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ANALYSIS OF AN INFORMATION ARCHITECTURE MODEL FOR TRAINING HIGH PERFORMANCE PROFESSIONALS

Tomás Roberto Orlandi — 2025-06-09

This research presents a proposal for applying concepts of Information Organization, Information Architecture, Informational Spaces, Multimodality, Relevance Theory and Gamification to meet the informational needs of high-performance professionals. The proposition of this research is that an Information Architecture model, supported by Multimodality, can significantly help in the training of high-performance professionals, when associated with the concepts of Information Organization and Gamification. Information Architecture can provide an effective flow of information in informational environments. Multimodality, in turn, contributes to the diversity of semiotic learning objects arranged in informational spaces. As an applied exploratory research methodology, many questionnaires were submitted to students (the proposed model’s users) and to their immediate managers, who evaluated their performance. Evaluations show that the model has been well accepted. Despite the limited sample, the research is representative since it includes several professionals.

DO GIZ AO COMPUTADOR: A APLICAÇÃO DIDÁTICA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NA DISCIPLINA DE SILVICULTURA NO CURSO DE BACHARELADO EM AGRONOMIA IFES-ST

Hélio Pena de Faria Júnior — 2025-06-09

O presente trabalho trata de descrever a partir de uma análise de o que consta na literatura sobre a introdução, evolução e aplicação didático-pedagógico das tecnologias digitais da comunicação e informação na educação (TDCI) construindo assim um registro histórico dessas tecnologias e ainda propondo uma sequência didática a ser desenvolvida no ambiente acadêmico MOODLE com uso didático dessas TDCI, na disciplina de silvicultura com o tema Elaboração de Projeto Técnico de um Viveiro para a Produção de Mudas de Espécies Arbóreas Nativas da Mata Atlântica no curso de bacharelado em Agronomia. O projeto se justifica pela relevância do tema e pela importância que as TCI representaram no período pandêmico, praticamente salvando a educação de dois anos de isolamento social, deixando milhões de estudantes fora da escola, possibilitando, mesmo que com algumas dificuldades encontradas pelos professores e alunos a continuidade das atividades pedagógicas minimizando os prejuízos educacionais de um período jamais visto na história da educação, ficando claro que essas TCI deverão ser incorporadas nos projetos pedagógicos dos cursos, visto que o Ifes possui um ambiente acadêmico Moodle (Ambiente de aprendizagem dinâmico modular orientado a objeto) disponível que possibilita atividades pedagógicas para professores e alunos. Diante de tantas novidades tecnológicas digitais surgidas nos últimos tempos é possível verificar que as tecnologias digitais de comunicação e informação tem se tornado um campo fértil para empresas de tecnologias, desenvolvedores, pesquisadores da área de tecnologias e da educação uma vez que enxergaram nas tecnologias uma ferramenta capaz de proporcionar uma transformação de métodos e práticas de ensino-aprendizagem importantes para o alcance dos objetivos pedagógicos, não diminuindo assim o papel dos educadores, nem mesmo o substituindo, mas permitindo que algumas tarefas e funções possam ser ampliadas e diversificadas, cabendo ainda ressaltar que as TDCI comtempla outros setores, tornando-se multidimensional com raízes espalhadas em toda sociedade. A legislação que rege a introdução e uso de equipamentos tecnológicos na sala de aula tem avançado e estimulado seu uso no dia a dia nas atividades escolares.

MONITORAMENTO DOS DESFLORESTAMENTOS NA MATA ATLÂNTICA NO PERÍODO DE 2019 A 2020

Diego Souza Coutinho — 2025-06-09

A Mata Atlântica é um importante bioma para o mundo devido a sua vasta biodiversidade, sendo uma das áreas mais ricas em fauna e flora. A região compreende a área de 17 estados brasileiros. No passar dos anos, com o mundo globalizado surgiram diferentes demandas, principalmente, no desenvolvimento econômico. Assim, houve o aumento da degradação ambiental por meio de ações antrópicas sem planejamento para manutenção da biodiversidade. Portanto, a Mata Atlântica apresenta importância mundial, ao mesmo tempo em que é considerada uma das regiões mais ameaçadas. Devido a isso, é denominada como Hotspot mundial. Este trabalho teve como objetivo geral quantificar a área desmatada durante os anos de 2019 a 2020. A construção da pesquisa foi realizada por meio da revisão bibliográfica juntamente com a análise de dados a partir da metodologia qualitativa. O presente trabalho revelou que cinco estados são responsáveis por 91% do desflorestamento do bioma: Minas Gerais, Bahia, Paraná, Santa Catarina e Mato Grosso do Sul. A partir disso, conclui-se que com o monitoramento é possível elaborar estratégias que visam a redução de danos das áreas degradas bem como a manutenção da mata.

EDUCAÇÃO FINANCEIRA E MATEMÁTICA FINANCEIRA NA PERSPECTIVA SEMIÓTICA DE DUVAL: ENSINO FUNDAMENTAL II

Giselle Braga de Oliveira — 2025-06-09

Este artigo tem como objetivo compreender a importância da Educação Financeira e da Matemática Financeira para as pessoas e o ensino dessa temática durante a aprendizagem escolar da educação básica. Além disso, analisar a importância das representações semióticas no ensino da Matemática Financeira no contexto da aprendizagem escolar. A metodologia trata-se de uma pesquisa de revisão bibliográfica e descritiva. Desse modo, foi proposto uma sequência didática, aliada à perspectiva semiótica de Duval, para enfatizar a importância de um plano de aula que esteja mais próximo da realidade do estudante, despertando assim nos educadores motivação necessária ao prepararem suas sequências didáticas. No decorrer das atividades, pode-se utilizar as planilhas do Microsoft Excel para os alunos desenvolverem nela atividades envolvendo porcentagens, gráficos percentuais, e aplicações de juros. Por meio desse trabalho, foi possível perceber que a Educação Financeira é essencial para a formação das pessoas e que aplicar representações semióticas contribui para a compreensão do aluno acerca dos conteúdos da Matemática Financeira. Com isso, o emprego de recursos tecnológicos são fundamentais para que o estudante crie gráficos e tabelas para facilitar sua aprendizagem. O trabalho mostrou que o emprego das representações semióticas na aprendizagem da Matemática financeira contribui para o entendimento do aluno. A inserção das planilhas do Microsoft Excel permite a criação de recursos visuais que servem de apoio para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem.

ENVELHECIMENTO HUMANO E MOBILIDADE URBANA: REFLEXÕES FRENTE À PANDEMIA DA COVID-19

Altobelly Mattos Gomes Miranda — 2025-06-09

A presente pesquisa tem como objetivo apresentar reflexões a respeito do envelhecimento humano no que tange à mobilidade urbana, frente à pandemia da COVID-19. Pata tanto, foi realizado um levantamento bibliográfico nas bases de dados Google Acadêmico e Scopus, com os termos de busca: “mobilidade urbana”, “envelhecimento humano” e “COVID-19”. O estudo enfatiza a importância da mobilidade urbana na qualidade de vida do idoso e o impacto do isolamento social na integridade da saúde física e mental da população de mais idade. Entre os impactos, pode-se citar o desenvolvimento de transtornos de ansiedade e depressão. A falta da mobilidade urbana devido ao isolamento social afetou toda dinâmica de interação da população idosa, impactando diretamente no acesso a serviços essenciais, obrigando-os a se adaptarem à modalidade virtual. Portanto, este fator ocasionou um fenômeno de exclusão, uma vez que os idosos constituem um grupo com grande dificuldade de acesso a novas tecnologias. A pesquisa reforça a necessidade do Estado ser cobrado pela sociedade civil e pelos diversos órgãos públicos, para que medidas legais de proteção ao idoso sejam implantadas, visando a sua autonomia dentro dos espaços urbanos.

ANÁLISE DE DADOS SOBRE A SAÚDE MENTAL DA POPULAÇÃO QUILOMBOLA

Lohaine Miguez Martins — 2024-09-19

Este trabalho aborda a temática da saúde mental de comunidades quilombolas, considerando a saúde mental como bem-estar de um indivíduo, bem como sua capacidade de contribuição social, conforme a definição da OMS, e aqui ela é estudada juntamente com a população quilombola em razão desta ser uma comunidade que enfrenta diversos problemas sociais e de saúde por razões advindas, sobretudo, do racismo estrutural. Teve-se o objetivo geral de levantar e analisar dados relativos à saúde mental da população quilombola. Já como objetivos específicos, buscou-se analisar dados na literatura científica, bem como em órgãos e informativos sobre a saúde mental da população quilombola, partindo das de questões de pesquisa pré-estabelecidas. A metodologia utilizada foi a “análise de conteúdo”, prevendo as três fases desse modelo, a saber: pré-análise; exploração do material; tratamento dos dados, inferência e interpretação. Conforme a natureza, a pesquisa é básica e quanto aos objetivos é explicativa. Para contextualização dos temas, recorreu-se a artigos científicos para embasamento teórico e trabalhou-se com dados secundários coletados de órgãos como IDANNF, ACQUILERJ, IPEA, CONAQ e informativos recentes do SUS sobre os temas acima suscitados, para a análise propriamente dita. Nos resultados, a pesquisa não conseguiu alcançar a coleta de dados em sua completude, pelo motivo de alguns órgãos, como IDANNF, estarem com sites inoperantes, outros como ACQUILERJ não possuírem site oficial, IPEA e CONAQ não terem dados específicos sobre saúde mental, o que permite considerar os dados incipientes. Pode-se concluir que há poucos dados relacionando especificamente à saúde mental da população quilombola nos órgãos mencionados, por isso a pesquisa precisou analisar dados da população negra e não apenas da população quilombola, principalmente em artigos científicos. Também pode-se concluir que a luta pela garantia de igualdade no atendimento de saúde pública, tanto a física quanto a mental, ainda é um desafio para a população negra, sobretudo para a quilombola. Ressaltando, assim, a importância de se estabelecer políticas públicas específicas para população quilombola no que diz respeito à saúde mental. Sugere-se para trabalhos futuros a utilização de uma metodologia mais complexa e uma pesquisa mais minuciosa em outras fontes e órgãos, a fim de alcançar dados mais consistentes e análise mais ampla.